九年級

各位親愛的同學們:

我們這週的功課是學習新成語了解其中的意思，再找出符合成語中情境或意思的中文歌曲，並寫在作業簿上。

　　　我們下學期的第一課是「我的老師」,是由三個勵志性的極短篇故事組合起來的一篇文章,分別是「難易」，「效率」和「感謝」。上完這一課後老師要各位同學把這三篇小故事各以一句成語概說，我們現在來了解這三則故事的大綱和同學們集思廣益，腦力激盪中所發表的成語和它的典故:

 　　在第一篇「難易」中，對於困難和容易的事都加以陳述,所以我們學習到遇到困難要秉持著不放棄的精神。同學們分別發表了滴水穿石，鐵杵磨針等成語 。

各位親愛的同學們大家好!

今天是下學期的開學日,相信經過兩個禮拜的寒假,每個人都利用了寶貴的放假時光好好休息,讓身心靈重新充滿能量,為下學期的學業努力!

由觀看世界盃足球賽我們可以學到勝不驕敗不餒這個精神  我們現在來看這個成語的典故:

【典故出處】：先秦 商鞅《商君書 戰法》：「王者之兵，勝而不驕，敗而不怨。」

在上賣油翁一課的時候,老師跟各位同學說到一句成語 :井底之蛙,這個成語出自《莊子·秋水》,一開始講述了河伯和北海的對話，秋天黃河漲水，河面陡然變寬，寬到連對岸的牛羊都無法看清。河伯洋洋自得，以為自己很了不起，但當其來到入海口看到大海之時，才知道自己何等渺小。北海說道：「井蛙不可以語于海者，拘於虛也」。

本篇其後又講述了井蛙的完整故事，說得是一隻青蛙住在一個陷阱[1] 之中，一天遇到了一隻來自東海的巨鱉。青蛙對鱉說：「你看我多快樂啊，出去可以在井邊跳來跳去，回來了可以在井裡的洞中休息，在水中可以只把頭和嘴巴露出來，還可以把腳踩在軟軟的泥里。那些蝦米、螃蟹、蝌蚪哪個能比得上我？我就是這一井之主，多麼地快樂！你幹嘛不常到井裡來看看呢？」那隻巨鱉於是想進到井裡，可井卻小得連腳都放不進去。鱉對青蛙說：「你見過大海嗎？其闊何止千里？其深何止千仞？大禹治水之時十年中有九年洪水，也沒有使大海水量增加，商湯之時八年中有七年旱災，海水也沒有減少多少。大海如此不受洪水大旱的影響，這才是住在東海的大快樂呢。」井裡的青蛙聽了，驚呆了，方才知道自己所居之地是何等的微不足道。

這首「滿江紅」的作者—岳飛，是我們鼎鼎大名的民族英雄。從小，他就是一個既愛國、又懂事的好孩子。長大之後，由於金人來侵，國家動亂不堪，他更立志要為國家做點事情。由他的母親在他背上刺了「盡忠報國」四個大字，以表示終身不忘。從此，這四個大字就跟著他東征西討，和金人拼死周旋，建立了不少功勳。當時人民非常感激他，還尊稱他為「岳爺爺」呢！岳爺爺後來雖然被奸相秦檜害死了，可是他的忠孝行跡，卻長留在人們心中。

《滿江紅》 

岳飛生於河南省安陽市湯陰縣。岳飛作為中國歷史上的一員名將，其精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。現整理岳飛生平最著名的5個經典歷史故事：

　　一、岳母刺字

我們今天上的第十二課是歐陽修所著的賣油翁的故事，主旨在告訴我們每一行業各有專精不可自大，因為人外有人天外有天。 

老師也來說個與本課有關的故事：

我們今天上的歧路亡羊這一課出自《列子•說符》。戰國時，衛國有一位著名的學者叫楊子。有一次，他的鄰居丟失了一隻羊。鄰居全家出動，還請了好多人，連楊家的僕人也被請去幫助找羊。到了晚上，大家都空手而回，誰也沒有找到那隻羊。楊子問鄰居：“你們這麼多人去找，怎麼還沒找到呢？”鄰居嘆了一口氣說：“唉，岔道太多了!大道兩旁分出許多岔道，每條岔道又分出許多小岔道。我們也不知道那隻羊跑到哪條岔道上去了，人再多，也比不上岔道多。沒有辦法，只好空著手回來了。”

主旨是如果我們學習沒有認定目標，盲從的什麼都想學但卻沒有一樣精通的專才，這樣又怎麼會進步? 不等於是浪費時間嗎?對於正在求學路上的學生們實在是很好的借鏡。這個道理也很適合應用在我們做任何事情上面 堅定自己要追求的目標不被異說所惑，把握我們寶貴的時間，專心的認定好目標認真學習相信一定會專精所學!。

我們經由課文第九課康老子的故事學習到了"珍惜"這個美德和"明知故犯"這個惡習。

康老子本是天之驕子在獲得祖先留給他的萬貫家產後，理應可以將財產多加利用分散投資，才不負祖先當初辛苦工作一點一滴存下的錢財 。但是他卻不懂得珍惜任意的散盡家產，以致淪落街頭成了乞丐。 縱然幸運之神再次眷顧他 ，後來有一位波斯商人重金買下他的冰蠶絲毯，但他依舊明知故犯不懂得學取教訓又再次淪為乞丐，並凍死街頭。