九年級

 

基礎認知

1. 作者在中學時代閱讀詩詞，有什麼目的？
2. 他在什麼情況下才真正領會吟詩的趣味？
3. 讀書的動力是出於主動還是被動較好？請說明為什麼？
4. 作者認為讀書的習慣應如何養成？
5. 作者說讀書有什麼好處？你的看法呢？
6. 請解釋下列生詞並標上注音：囫圇吞棗、興會淋漓、焚膏繼晷、顛沛流離、肅穆、渾圓。
7. 句型練習：(可模仿課文句型練習)

一、不但……，而且……。    

挑戰題

1. 你覺得自己的讀書習慣應該如何養成？請說明你的方法。
2. 智慧的累積一文主旨，作者認為智慧如何累積？