九年級親愛的同學們：
我真的很開心能當你們的導師，你們每人都像老師的孩子們，雖然有時候難免調皮在上課時嬉鬧，不過那不也是年輕活力的表現嗎？
- 12月 09 週日 201805:22
幾句話送給我的孩子們 我們這一班是精彩九年級
九年級親愛的同學們：
我真的很開心能當你們的導師，你們每人都像老師的孩子們，雖然有時候難免調皮在上課時嬉鬧，不過那不也是年輕活力的表現嗎？
- 11月 27 週二 201805:50
第十三課 持鉢大臣
本課是ㄧ篇寓言故事，主要在說某一國王，想選擇某人為大臣，先定其罪，罰使高舉油 缽，行經大道，遭遇眾擾，而不許油滴落，試其是否專心一意，是否可任大事。 雖係寓言，實為至理。愚公移山，精衛填海；精誠所至，無事不可成。
寓言故事為文學體裁的一種。 是含有諷喻和教育意義的故事。故事中的主角可以是人，可以是動物，也可以是無生物。 其表達方式，或借古喻今、或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，皆透過具體淺顯的故事，寄寓深奧的道理。
- 11月 11 週日 201810:45
第十二課 問題與討論
一、本篇善於以人物來鋪述景色，請指出它共用了哪些人物？各比擬何種景色？
二、以具體事物來譬喻自然景色，也是本篇的特色，如「一抹錦也似的朝霞」便是一例，除此還有哪些例子呢？請一一指出。
二、以具體事物來譬喻自然景色，也是本篇的特色，如「一抹錦也似的朝霞」便是一例，除此還有哪些例子呢？請一一指出。
- 11月 04 週日 201809:00
自然的微笑（劉大白）
這是一首新體詩，選自舊夢一書。旨在描寫清晨與黃昏的自然美景。全詩分 為三段，分別以孩兒、新婦和女郎的微笑，來比擬朝霞、新月和落照的柔美瑰麗。 文字婉雅嚴整，情味清新恬適。全詩分為三段，分 別以孩兒、新婦和女郎的微笑，來比擬朝霞、新月和落照的柔美瑰麗，化抽象之 景為可知可感之形。
第一段主要是在描寫清晨破曉時刻的美麗。主要的意思為：曙光破曉→烘成 朝霞→彷彿孩兒笑。全段共六句，亦以上述的層次分為三個小節，以意象的不斷 轉換，讓人可知可感地體會出清晨的美。
- 10月 02 週二 201805:29
第八課 [問題與討論]
各位親愛的同學們 我們已上完第八課了 相信大家對於本課所要傳遞的內容和宗旨都已經清楚
現在讓我們動動腦筋,回答下列問題(請寫在作業簿):
現在讓我們動動腦筋,回答下列問題(請寫在作業簿):
- 9月 30 週日 201810:00
第八課 大好春光
各位親愛的同學們，我們這週上這一課作者是陳亞南教授。雖然課文名為大好春光但是文中並非對春光實景的描述，而是在說明人如何於自己有限的生命中以信心為自己創下大好前程。
春光不在外界而在我們的眉宇之間，旨在鼓勵我們對自己要具有信心，因為在一生中，人的大好時光來自於自信的力量！
春光不在外界而在我們的眉宇之間，旨在鼓勵我們對自己要具有信心，因為在一生中，人的大好時光來自於自信的力量！
- 9月 20 週四 201811:25
學成語聽歌曲之中文歌分享
各位同學們，我們現在來欣賞上週老師找到與成語意思相符的中文歌曲～下週上課換你們分享囉！
一廂情願 ：他不愛我
一廂情願 ：他不愛我
- 9月 10 週一 201806:18
第六週作業－學成語聽歌曲，學習中文好有趣
各位親愛的同學們:
我們這週的功課是學習新成語了解其中的意思，再找出符合成語中情境或意思的中文歌曲，並寫在作業簿上。
我們這週的功課是學習新成語了解其中的意思，再找出符合成語中情境或意思的中文歌曲，並寫在作業簿上。
2025年 (2)