九年級

作者：不詳。

題解：本篇是由三個勵志性的極短篇--「難易」、「效率」、「感謝」所組成。旨在以最簡短的語言，讓我們對這些最熟悉又容易產生偏差的觀念，有正確的認知，使我們做人處世能更圓滿。

多音字：

率ㄌㄩˋ→頻率：指某一事物在一定時間與範圍內出現次數的數率。

          效率：泛指所付出的心力與所獲得的成果的比率。

率ㄕㄨㄞˋ→輕率：輕易而不慎重。

            率領：帶領。

閱讀理解：

根據課文內容，請完整回答下列問題：

（一）請根據「難易」一文內容回答下列問題：

1.碰到難事如何對待，可使變成容易？

2.容易的事如何對待，卻變成難了？

3.總結前面的事實敘述，我們得到什麼概念？

（二）請根據「效率」一文內容回答下列問題：

1.脫下外衣當下，可有哪兩種處理方式？各得什麼結果？

2.看完了書，該如何處置？

3.看完了借來的書，該如何處理？

4.總結前面的事實敘述，我們得到什麼概念？

（三）請根據「感謝」一文內容回答下列問題：

1.別人對我們好，我們常常怎樣？反之，別人一次對我們不好，我們卻如何？

2.父母對我們好，我們通常都如何看待？

3.如果父母管教我們，我們通常有何感覺、反應？

4.本文結論如何？